為加強(qiáng)校院合作交流，深化醫(yī)教協(xié)同發(fā)展，持續(xù)推廣“1.5+0.5+1”中醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)代教學(xué)模式，2月20日上午，贛州市中醫(yī)院贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院2021級(jí)中醫(yī)專業(yè)院校合作班在我院門診六樓會(huì)議室舉行了開班儀式。贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)曾瓊、贛州市中醫(yī)院黨委副書記、院長(zhǎng)趙乘明、贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院康養(yǎng)系副主任管永福出席儀式，贛州市中醫(yī)院臨床帶教老師代表、贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院2021級(jí)全體見習(xí)生參加開班儀式。
開班儀式由贛州市中醫(yī)院副院長(zhǎng)黃德榮主持。開班儀式在熱烈的掌聲中拉開序幕。趙乘明首先代表醫(yī)院向長(zhǎng)期以來支持和關(guān)心我們工作的贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院表示感謝，對(duì)參加開班儀式的全體同學(xué)的到來表示歡迎，并詳細(xì)介紹了醫(yī)院的基本概況、發(fā)展現(xiàn)狀等。同時(shí)，他就本次院校合作辦學(xué)提出四點(diǎn)要求，一是科教科要積極與學(xué)校溝通，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，要服務(wù)好學(xué)生，為他們排憂解難；二是參與教學(xué)的全體教師要積極服從配合科教科對(duì)教學(xué)工作的課程和安排，協(xié)調(diào)好教學(xué)與醫(yī)療工作，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量；三是臨床教師要做到因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)，甘為人梯，成為學(xué)生的良師益友；四是同學(xué)們要做到理論聯(lián)系實(shí)際，確保學(xué)有所用，既要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能，也要學(xué)服務(wù)、學(xué)素養(yǎng)。
隨后，曾瓊在開班儀式上發(fā)表講話，她代表贛南衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院向贛州市中醫(yī)院的精心籌備表示衷心感謝。她指出，此次合作辦學(xué)是學(xué)校教改工作的重大舉措，希望雙方密切合作，積極探索，讓院校“結(jié)合之花”盛放。同時(shí)也向該班24名同學(xué)提出三點(diǎn)要求，一是要以變應(yīng)變,恪守醫(yī)者初心。認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，苦練本領(lǐng)，弘揚(yáng)“敬佑生命，救死扶傷，甘于奉獻(xiàn)，大愛無疆”的職業(yè)精神，牢記醫(yī)師誓言，恪守醫(yī)者初心；二是要以新求新，永葆醫(yī)者恒心。要樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要把理論與實(shí)際相結(jié)合形成新認(rèn)知，把思維與實(shí)踐相結(jié)合形成新邏輯，把求學(xué)與求醫(yī)相結(jié)合形成新使命，要以新應(yīng)新，不斷學(xué)習(xí)，不斷追求，永葆醫(yī)者恒心；三是要以善待善，秉承醫(yī)者仁心。學(xué)會(huì)溝通交流，和老師同學(xué)們一起克服困難、排除困擾，將所有精力和心思用在學(xué)習(xí)上，放在工作中。
授課教師代表李昱鴻作表態(tài)發(fā)言，他表示在今后工作中會(huì)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，明確教學(xué)思路，用更富有成效的方法上好每一次課，不斷提升教學(xué)水平和教學(xué)能力，以豐富的臨床知識(shí)為支撐，把學(xué)生教育好、引導(dǎo)好。
學(xué)生代表熊慧銘發(fā)言，他代表同學(xué)們感謝學(xué)校和醫(yī)院給他們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與平臺(tái)，他們一定不辜負(fù)學(xué)校和醫(yī)院老師們對(duì)他們的期望，將會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和刻苦鉆研。
開班儀式結(jié)束后，科教科邀請(qǐng)醫(yī)務(wù)科、院感科、質(zhì)控科、總務(wù)科、保衛(wèi)科等部門的負(fù)責(zé)人分別從見習(xí)生管理制度、醫(yī)療核心制度、院感知識(shí)、消防安全知識(shí)、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。最后，醫(yī)院對(duì)全體見習(xí)生進(jìn)行了理論考核。
近幾年，醫(yī)院不斷改善教學(xué)條件，努力提高教學(xué)科研和服務(wù)能力，真正實(shí)現(xiàn)醫(yī)教協(xié)同、雙主體育人。
